出生人口變化致使我國兩年來超兩萬所幼兒園關停

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出生人口變化致使我國兩年來超兩萬所幼兒園關停

近年來,出生人口變化對教育領域產生較大影響,首當其衝的就是幼兒園。

根據教育部公佈的數據,2023年,學前教育毛入園率91.1%,比上年提高1.4個百分點,提前完成“十四五”規劃目標。全國共有幼兒園27.44萬所。其中,普惠性幼兒園23.64萬所,佔全國幼兒園的比例爲86.16%,比上年增長1.2個百分點。

數據顯示,2022年全國共有幼兒園28.92萬所,比上年減少5610所,下降1.90%。第一財經記者梳理髮現,這也是2008年以來全國幼兒園數量首次負增長。

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也就是說,兩年來我國幼兒園數量減少了2.04萬所。其中,2023年減少1.48萬所。

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整體來看,近年來生育率的下滑,導致能夠上幼兒園的孩子數量驟減。從歷年出生人口變化看,全面二孩政策實施後,2016年和2017年的出生人數都超過1700萬人,尤其是2016年達到1883萬人。但進入到2018年,二孩效應減弱,當年出生人口爲1523萬人,2019年爲1465萬人,2020年爲1200萬人。

也就是說,整體來看,出生人口下滑對幼兒園產生的大幅度影響,從2023年開始。2023年在園幼兒數量比上一年減少幅度達11.55%。

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數據顯示,2021年出生人口爲1062萬人,2022年爲956萬人,2023年爲902萬人。以此推算,接下來幼兒園招生將繼續面臨衝擊。

廈門大學經濟學系副教授丁長髮對第一財經分析,從城鄉來看,鄉村和人口流出地區的幼兒園受影響比較多。從城市來說,大部分公立幼兒園辦學條件比較好,受影響較小,普通的私立幼兒園受影響會比較大。

而幼兒園在園幼兒數量的減少,會逐漸波及小學、初中、高中以及大學。北京師範大學教育學部高等教育研究院副教授喬錦忠此前在接受媒體採訪時介紹,根據其團隊模型預測,2035年全國小學、初中需求數分別爲9.28萬和4.79萬所,較2020年分別減少5.14萬和0.38萬所。人口負增長對小學影響比初中要大,因爲小學在規劃時分佈更密、服務半徑更小,所以總體基數上也更大,而初中輻射的面積更大一些,存在更多冗餘空間。他分析,按現行生師比標準,到2035年全國將有約150萬小學教師、37萬初中教師過剩,小學教師需求量過剩較大,初中教師先短缺後過剩。

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根據中國出生人口變化,大學入學高峰將在2035年到來。隨後因出生人口下降,大學入學人數將會減少。

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丁長髮對第一財經分析,未來好的大學招生沒問題,未來招生生源受影響較大的首先是一些民辦高校,包括民辦高職院校和民辦本科院校。民辦高校之外,一些沒有辦學特色和競爭力的普通高校也會面臨招生難問題。

去年以來,一些地方提出積極應對學齡人口的新變化,從本地實際出發,科學謀劃學校佈局調整工作。

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例如,去年11月29日,湖南省教育廳發佈《關於應對學齡人口變化調整優化中小學幼兒園佈局的通知》提出,有序組織幼兒園設並轉撤。在城鎮新增人口集中地區新建、改擴建一批公辦幼兒園,城鎮新建住宅小區配建幼兒園應辦成公辦園,農村地區原則上不再新增幼兒園。辦好鄉鎮公辦中心園,依託鄉鎮公辦中心園對村幼兒園(點)實行一體化管理。

在招生難的情況下,很多幼兒園也在探索托幼一體和老幼同養的新模式。21世紀教育研究院院長熊丙奇撰文分析,可以把幼兒園多出的學位作爲託位,爲2至3歲幼兒提供托育服務。從國家層面來看,《關於優化生育政策促進人口長期均衡發展的決定》就提出,鼓勵和支持有條件的幼兒園招收2至3歲幼兒。而從現實看,隨着適齡幼兒減少,幾乎所有幼兒園都具備了招收2至3歲幼兒的條件。

同時,如何服務好孩子們的爺爺奶奶、外婆外公,成爲轉型中的幼兒園正在探索的新路。隨着老齡化程度的不斷加深,部分幼兒園正轉型老年教育。第一財經此前報道,山東和安徽的兩家老年活動中心品牌企業去年已與全國四五百家幼兒園達成合作。

教育孩子 父母不必當專家!用生活專家的角色. 與孩子一起學習 生活中處處有素材

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教育孩子 父母不必當專家!用生活專家的角色. 與孩子一起學習 生活中處處有素材

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(圖片/媽媽寶寶雜誌提供)

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孩童的認知發展有階段性,但父母終究不是教育專家,可適齡安排教材。不過,父母卻一定是位生活專家,不斷變換生活場景,自然涌現出新的知識與學習素材。

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孩子吸收知識的能力常讓我的驚豔,隨着不同年齡,會發展出不同的學習跟認知方式,但也需要父母提供足夠的材料,做爲他們吸收的來源。

學習跟認知的發展程度,隨時都在成長變化,不好明顯一刀劃分。就如皮亞傑(J. Piaget)的兒童認知發展論分爲四個階段,也會強調發展順序不會變,但具有個別差異,也就是發生時間不一定。

所以若要每對父母都時時掌握,並更新對應教導方式,在忙碌的生活中並不容易,就不要給自己太大壓力了。

每位家長未必都是教育專家.但一定是各種生活的專家

我的對應方式,就是不斷地變換生活場景,新的知識跟素材會不斷自然地從生活中涌現。小孩看到新事物的吸收力又特別強,有時,還是看到他們的反應,才提醒了我,他們又更進一步了,可以給他們更多的刺激。

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說到變換生活場景,由於爸爸的第一份工作在航空業,又是旅行作家,搭飛機當然就是我擅長知識的主戰場,可以好好利用。

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在弟弟兩歲時的日本福岡行,他一上機就吵鬧,我試了各種方式轉移他的注意力,都沒用。無計可施之下,我抽出了椅背上空中巴士A321的安全須知,竟然奏效了。

我先介紹了機艙逃生門的位置,使用陸上逃生滑梯的姿勢,發現弟弟聚精會神地聽着。接着,我一鼓作氣把水上逃生的救生艇、救生衣原理跟充氣方式、衝擊的安全姿勢(包含大人、小孩、抱着嬰兒、孕婦)、安全帶、逃生指示燈都講一遍。爲了避免太早講完,撐不夠久,而且覺得圖卡有些沒講到,我還一直加碼演出內容。

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比較小的小孩,注意力不容易集中,而且只能聚焦在單一事物上。如同繪本的原理,用繽紛的一幕一幕來說故事,好吸收又好專注,剛好飛機圖卡完全正中紅心。

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(圖片/媽媽寶寶雜誌提供)

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後來,在姐姐的四歲歲韓國釜山行,本想將上回對弟弟把「安全須知卡」當故事書唸的模式如法炮製,但發現隔壁有個人完全不需要爸爸在這礙事。

椅背上的螢幕正在放着逃生影片,此時的我想,機上的父母應該都捏着掌心在苦撐吧。但沒想到姐姐看完影片,皺起象徵專注的小眉頭,默默抽出了安全須知閱讀跟思考。在全機乘客幾乎都在快樂選臺的同時,姐姐覺得對安全還有疑惑,所以她在比對剛剛影片跟安全須知卡上的訊息,我在旁邊都看傻眼了。

(圖片/媽媽寶寶雜誌提供)

不論是何種學習與認知階段.能與生活互相驗證都更有益

不管是弟弟的安全須知圖卡學習,還是姐姐主動比對圖卡及影片,都是實際在機上完成。這個實際情境,激起了孩子對眼前資訊的興趣,因爲真的要飛了呀;同時,也幫助了孩子吸收,因爲安全帶跟機艙門等等,就真的在眼前。

在忙碌的生活下,我沒有時間變成教育專家,能夠適齡安排教材。但光是一起體驗各種生活,就肉眼可見他們發展各種方式在學習。

生活本就是重要的教材,不要因爲有了孩子,覺得哪裡都不方便去。應該儘可能到處體驗,尤其是大人可以保有自己原本喜好跟擅長的部分,讓孩子來一起加入。

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※原文刊載於2024年03月號《媽媽寶寶》445期。

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※原文連結 https://www.mombaby.com.tw/articles/9929528

※延伸閱讀

善用生活遊戲,控制輸贏走向,逐步培養挫折忍受度與適應技巧,讓孩子學習輸得起!

【完整內容請見2024年3月號媽媽寶寶雜誌;本文由媽媽寶寶《 MOMBABY LIFESTYLE 》授權刊登,未經同意禁止轉載。 】

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陝西將爲2024屆高校畢業生舉辦413場大型校園招聘會

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陝西將爲2024屆高校畢業生舉辦413場大型校園招聘會

新京報訊 2024年3月上旬到8月底,陝西省教育廳將聯合省內有關高校爲2024屆高校畢業生舉辦分科類、滾動式大型校園招聘會413場,其中線下招聘會自3月6日至6月20日共212場,網絡招聘會從3月7日起至8月30日共計201場。

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此外,陝西省教育廳還將聯合有關高校陸續舉辦各類聯盟招聘會、中小型和專場校園招聘會,相關信息可關注陝西省教育廳(https://jyt.shaanxi.gov.cn)、陝西省學生就業與留學服務中心(https://jyweb.sneducloud.com)和各院校官方網站了解相關信息。廣大畢業生可向各相關高校就業部門諮詢瞭解招聘會詳細情況。

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陝西省教育廳建議廣大求職學子,合理確定就業期望,從自身特點出發,綜合分析,揚長避短,自信擇業、踏實就業。積極響應國家號召,服務國家戰略,報考“特崗教師”“三支一扶”“西部計劃”等基層服務項目,參軍入伍到部隊建功立業,到中小微企業就業。積極瞭解所在地政府就業創業支持政策和行業企業職業人才需求情況,根據用人單位需求提前準備求職簡歷和麪試腹稿,在應聘環節充分展示自身特點優勢。

陝西省教育廳也提醒求職學生增強安全防範意識。通過正規渠道獲取就業信息,謹防落入求職貸、培訓貸、傳銷組織陷阱。參加線下線上招聘,注意提高警惕,防範虛假招聘、亂收費、扣證件等慣用套路。如已落實工作單位,要儘快與用人單位簽訂勞動合同,跟進社會保險繳納情況,及時辦理戶口遷移、黨團組織關係接轉等手續,並留意查詢檔案轉遞去向。

編輯 繆晨霞

校對 賈寧

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加快構建中國話語和中國敘事體系

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加快構建中國話語和中國敘事體系

(原標題:加快構建中國話語和中國敘事體系)

作者:唐愛軍(中央黨校〔國家行政學院〕習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員、馬克思主義學院21世紀馬克思主義研究所所長)

中華民族偉大復興,必然伴隨着文化復興,必然伴隨着話語吸引力和感染力的提升。在新的歷史起點上,堅持以習近平文化思想爲引領,不斷開創國際傳播工作新局面,就要深刻認識到構建中國話語和中國敘事體系體現了我們黨提高國家文化軟實力、佔據國際道義制高點的戰略謀劃,就要着力打造融通中外的新概念新範疇新表述,講好中國故事,傳播好中國聲音,形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權。

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1.堅守中華文化立場,破除抽象二元論

習近平總書記指出,堅守中華文化立場,提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓,加快構建中國話語和中國敘事體系,講好中國故事、傳播好中國聲音,展現可信、可愛、可敬的中國形象。這一重要論述,指明瞭構建中國話語和中國敘事體系的文化立場和實踐路徑。

堅守中華文化立場,構建中國話語和中國敘事體系,其基本思路在於從中華優秀傳統文化中汲取養分。要做到這一點,首要的就是破除“傳統—現代”的抽象二元論。這種二元論,將傳統理解爲落後的、愚昧的、僵化的,將現代理解爲進步的、文明的、發展的,認爲傳統必然阻礙現代化,實現現代化必須要否定傳統。二元論還常以“傳統—現代”兩分法闡釋東西方文化之間的關係,兩者的差別被建構爲傳統與現代、落後與先進、愚昧與文明之間的對立。破除“傳統—現代”的抽象二元論,其直接意義在於科學理解和把握中華優秀傳統文化的積極意義。習近平總書記強調,“中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢,是我們最深厚的文化軟實力”。中華優秀傳統文化的積極功能表現在諸多方面,從構建中國話語和中國敘事體系的角度看,有兩點不可忽視:其一,中華文明5000多年綿延不斷、經久不衰,在長期演進過程中,形成了中國人看待世界、看待社會、看待人生的獨特價值體系、文化內涵和精神品質,形成了博大精深的思想體系,孝悌忠信、禮義廉恥、仁者愛人、與人爲善、天人合一、道法自然、自強不息等,至今仍然深深影響着中國人的生活和精神世界。其二,中華優秀傳統文化對於解決人類社會難題和現代性危機具有重要作用。中華優秀傳統文化蘊藏着解決當代人類面臨的難題的重要啓示,可以爲人們認識和改造世界提供有益啓迪,可以爲治國理政提供有益啓示,也可以爲道德建設提供有益啓發。正如習近平總書記所指出的,中華優秀傳統文化是中華民族的文化根脈,其蘊含的思想觀念、人文精神、道德規範,不僅是我們中國人思想和精神的內核,對解決人類問題也有重要價值。

堅守中華文化立場,需要着力從“標識性”“當代性”“世界性”三重維度,提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓。習近平總書記強調:“要把優秀傳統文化的精神標識提煉出來、展示出來,把優秀傳統文化中具有當代價值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來。”這一重要論述,爲堅守中華文化立場,構建中國話語和中國敘事體系提供了基本遵循和努力方向。一是提煉展示中華文化的精神標識以及標識性概念。中華優秀傳統文化是中華民族的文化根脈,要從中提煉概括出核心的精神標識,以此作爲構建中國話語和中國敘事體系的“核心要件”;要從中提煉概括出表徵中華文化的核心術語、標識性概念,這是世界理解中國的一把鑰匙,也是我們對外講好中國故事、傳播好中國聲音不可或缺的“理論工具箱”。習近平總書記概括提出的中華文明五個突出特性,爲提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓提供了典範。二是提煉展示具有當代價值的中華文化精髓。在中國話語和中國敘事體系的構建中,要加強對中華優秀傳統文化的挖掘和闡發,使中華民族最基本的文化基因同當代中國相適應、同現代社會相協調、同現實文化相融通;推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展,激活其生命力,把跨越時空、超越國界、富有永恆魅力、具有當代價值的文化精髓提煉出來、文化精神弘揚起來。三是提煉展示具有世界意義的中華文化精髓。構建中國話語和中國敘事體系的目的,就是要增強中華文明傳播力影響力。爲此,要善於提煉展示中華優秀傳統文化中諸如天下爲公、世界大同、自強不息、厚德載物、仁者愛人、以德立人等具有世界性價值、普遍性意義的思想觀念、人文精神、道德規範,講清楚中國人的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀所具有的普遍意義。

2.破西方話語霸權,立中國話語體系

話語背後是思想,揭示的是道理;敘事背後是事實,反映的是實踐。習近平總書記指出:“要加快構建中國話語和中國敘事體系,用中國理論闡釋中國實踐,用中國實踐昇華中國理論,打造融通中外的新概念、新範疇、新表述,更加充分、更加鮮明地展現中國故事及其背後的思想力量和精神力量。”基於中國理論和中國實踐,構建中國話語和中國敘事體系,關鍵在於破立並舉,雙管齊下。

破除西方話語霸權。爲什麼我們有理說不出、說了傳不開?一個不可忽視的原因是,長期以來,中國學術、理論、話語表現爲對西方學術、理論、話語的“學徒狀態”,即陷入西方中心主義話語體系中,用西方話語解讀中國道路,用西方理論裁剪中國現實。而在西方話語和西方敘事框架下,是不可能真正揭示“中國道理”的。構建中國話語和中國敘事體系,一項緊迫的思想任務就是擺脫西方理論、西方話語、西方敘事,提出真正的“自我主張”。西方一些理論觀點和學術成果可以用來說明其自身發展歷程,在一定地域和歷史文化中具有合理性,但如果硬要把它們套在中國頭上,甚至以此爲裁判,那就是荒謬的了。“理論上的搬運工”“話語上的學徒工”是缺乏文化自信的表現,不可能講好中國故事、傳遞好中國聲音。唯一可行的、正確的大道,就是立足中華民族偉大歷史實踐和當代實踐,用中國道理總結好中國經驗,把中國經驗提升爲中國理論,既不盲從各種教條,也不照搬外國理論,實現精神上的獨立自主。

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構建中國式現代化話語體系。當前,在國際舞臺上,中西之間文化軟實力較量、國際話語權爭奪,在很多情況下是圍繞現代化敘事展開的。世界現代化進程是從西方國家開始的,當今世界的發達國家也主要是歐美國家和深受西方文明影響的資本主義國家。這就給人們一種錯覺,似乎現代化就是西方化、西方文明就是現代文明。自啓蒙時期以來,西方學者立足於西方發達國家現代化歷史進程,不斷進行着“現代性”敘事。西方國家把其現代化歷史進程中的諸多要素,如科學技術、工具理性、選舉民主等,與現代性勾連起來,逐步形成了現代性的話語體系、標準體系、評價體系。西方國家構建了單數的、一元論的現代化敘事體系,將“現代化=西方化”,提出任何國家要實現現代化必須照搬西方模式。在西方現代化敘事體系中,中國被建構成古老的、落後的、封閉的、東方主義的“他者”。中國式現代化的成功打破了西方對現代化的壟斷,宣告了各國最終都要以西方制度模式爲歸宿的單線式歷史觀的破產。但是,實踐上的成功並不會自然而然地轉化爲話語上的成功、敘事上的成功。構建中國話語和中國敘事體系,主要任務是構建中國式現代化話語體系,展開多元現代化敘事。一方面,講清楚中國式現代化是人類現代化實踐的重要組成部分,具有現代化的共同特徵。另一方面,講清楚中國式現代化是在中國的土壤中以獨特方式展開的,具有鮮明的中國特色,中國式現代化蘊含的獨特世界觀、價值觀、歷史觀、文明觀、民主觀、生態觀及其偉大實踐,爲發展中國家實現現代化提供了新的選擇,在“世界現代性譜系”中增添了不可或缺的新範式、新類型。

3.站穩中國立場,樹立世界眼光

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構建中國話語和中國敘事體系,既要站穩中國立場,也要樹立世界眼光,通過主動創設議題,提煉標識性概念,塑造好中國爲解決人類面臨的共同問題作出貢獻的大國形象。

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堅持胸懷天下、協和萬邦的敘事視角。天下大同、協和萬邦是中華文明一貫立場。“克明俊德,以親九族。九族既睦,平章百姓。百姓昭明,協和萬邦。”自古以來,中華文化講求“天下一家”,強調民胞物與、講信修睦、立己達人、和合共生。構建中國話語和中國敘事體系,要超越狹隘的民族主義敘事,以天下爲己任,樹立世界眼光,致力於全人類共同利益的普遍性敘事。黨的十八大以來,以習近平同志爲核心的黨中央致力於爲人類謀進步、爲世界謀大同,提出了人類命運共同體理念。這一話語以全人類共同利益爲現實基石,以和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值爲規範性基礎,以超越民族國家的視野去理解當今世界,以世界爲尺度去思考人類命運。世界立場的敘事視角和人類普遍性敘事邏輯還意味着,我們要善於把“中國的故事”上升爲“世界的故事”、把“我們的故事”變成“大家的故事”,生動展現全人類共同情感、共同價值、共同認知;在講好中國故事的過程中,挖掘具有世界意義和人類價值的敘事,增強對外傳播的親和力。

積極主動創設世界性議題,提煉標識性概念,打造易於爲國際社會所理解和接受的新概念、新範疇、新表述。習近平總書記強調:“要圍繞我國和世界發展面臨的重大問題,着力提出能夠體現中國立場、中國智慧、中國價值的理念、主張、方案。”針對治理赤字、信任赤字、和平赤字、發展赤字等全球性挑戰,以習近平同志爲核心的黨中央主動創設了一系列世界性議題,提煉出一系列極具影響力的標識性概念,爲構建中國話語和中國敘事體系作出了卓越貢獻。比如,提出了共商共建共享的全球治理觀,平等、互鑑、對話、包容的文明觀等。再比如,提出共建“一帶一路”倡議、全人類共同價值,以及全球發展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議等重大理念。這些標識性概念獲得了國際社會廣泛認同,產生了巨大的國際傳播效能。面向未來,構建中國話語和中國敘事體系,一方面要着眼於世界百年變局加速演進、國際環境發生深刻變化的新形勢,全面闡述我國的發展觀、文明觀、安全觀、人權觀、生態觀、國際秩序觀和全球治理觀;另一方面,始終關注人類重大問題和全球性挑戰,積極迴應各國人民普遍關切,積極參與和平發展、全球治理、文明交流、氣候變化等世界性議題的解決,提供更多、更有效的解決世界難題、體現人類共同價值的中國主張、中國智慧、中國方案。

佔據國際道義制高點,塑造可信、可愛、可敬的中國形象。積極主動創設世界性議題,爲解決人類問題提供智慧方案,是中國話語佔據國際道義制高點的基本條件,其最直接的話語效果就是塑造中國的文明大國形象、東方大國形象、負責任大國形象、社會主義大國形象。從創設世界性議題及其解答角度看,中國話語的國際敘事就是要廣泛宣介中國主張、中國智慧、中國方案,宣介中國的和平觀,展示中國始終做世界和平建設者的形象;宣介中國的發展觀,展示中國始終做全球發展貢獻者的形象;宣介中國的全球治理觀,展示中國始終做國際秩序維護者的形象;宣介正確義利觀,展示中國始終做發展中國家可靠朋友和真誠夥伴的形象;宣介中國的文明觀,展示中國始終做全人類共同價值倡導者的形象;等等。在此基礎上,把中國故事講得愈來愈精彩,讓中國聲音愈來愈洪亮。

《光明日報》(2024年03月01日06版)

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永續課程怎麼挑?專家教你認明查驗機構 避免被騙

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永續課程怎麼挑?專家教你認明查驗機構 避免被騙

淨零碳排造成企業界「碳焦慮」,讓相關「綠領」人才需求若渴,各種課程雨後春筍冒出。圖爲示意圖。 圖/unsplash

因應2050淨零碳排,企業相關「綠領」人才需求若渴,人力銀行數百個職缺在招募「永續管理師」,其他類似職缺也不少。相關課程雨後春筍冒出,不少民衆看準需求自費上課,也有企業出錢請員工去上課增加職能,但現行政府對課程內容、師資都無規範,以致良莠不齊、亂象叢生。

業界專家建議,民衆可認明環境部認證合格的十四家溫室氣體查驗機構,也建議政府能編出相關課綱、整合資源,並建立平臺讓民衆依循。

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臺灣永續能源研究基金會董事長簡又新表示,淨零碳排造成企業界「碳焦慮」,外在形勢讓企業求才若渴,而這是過去沒有的新東西,法律、新準則也不斷出現,如最新成立的國際永續準則理事會ISSB,去年揭露準則,這種不斷更新的結果,造成教育體制與社會需求產生落差與脫節,相關課程因應而生,這二、三年因而變成顯學。

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在企業工作的A小姐,因業務需求想報名「永續」相關課程,發現坊間課程有的要上一個月,有的只要兩天,甚至上滿十二小時就是「永續管理師」,課程費用則從幾千元到四、五萬元都有,讓她霧煞煞。

環境權保障基金會研究員林彥廷說,坊間相關課程到底內容是否紮實,或傳遞觀念是否正確,目前沒有單位去檢驗。中興大學產業減碳推廣辦公室主任吳耿東也說,目前沒有所謂有無被認證的課程,市面上相關授課機構師資確實參差不齊。

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吳耿東說,目前環境部認證合格有十四家溫室氣體查驗機構,但很多機構故意取名雷同,導致民衆誤會。以中興大學減碳辦公室爲例,課程是由環境部認證機構派出受專業訓練的師資來講授,每個人都會實際操作,確保學員能徹底理解及累積實作經驗。

但吳耿東也說,並非未經環境部認證的機構講師就不好,不少師資其實也具備豐富學經歷,建議可上環境部官網查詢經認證的機構有哪些。

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荷蘭烏特勒支大學永續發展機構博士候選人陳幸萱說,在歐洲,永續相關課程都是由大學等正規學研機構開設,給個人進修的通常是網路課程,也是由具專業知識的大學講師或教授來授課,沒有認證的民間課程極少見,有的話也是工作坊或討論會的形式爲主。

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擬錄用人選有關工作公告

根據《江蘇省2024年應屆優秀大學畢業生選調工作公告》,現就江蘇省2024年應屆優秀大學畢業生選調縣級以上機關職位(名校優生)擬錄用人選有關工作公告如下。

一、按照素質測試、綜合考察分數百分折算後6∶4比例計分(綜合成績=素質測試分數*100*60%/150+綜合考察分數*40%),根據職位和男女平衡的要求,從高分到低分確定593名擬錄用人選。其中,省紀委監委機關和省委巡視機構20人、省政協機關2人、省委統戰部機關2人、法院系統39人、檢察院系統24人、公安系統38人,市縣機關職位468人。考察人選可於1月29日18∶00至2月2日16∶00登錄江蘇省人力資源和社會保障廳門戶網站業務子網—江蘇人事考試網查詢成績和是否入圍擬錄用人選。

二、擬錄用人選在學校進行公示,有關高校收到擬錄用人選名單後,根據2024年春季學期教學安排,開學後第一週在校內進行公示,公示時間不少於5個工作日。

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三、2月下旬在南京進行體檢。請擬錄用人選準備好2寸照片1張,就業推薦表和就業協議書原件(均須本人簽字並加蓋學校公章,請用鉛筆在協議書背面註明回寄地址和郵編)。時間地點另行通知,請保持通訊工具暢通。

四、如放棄參加體檢,請作書面說明,經本人簽字、學校黨委組織部(學生處、就業指導中心)同意蓋章後,於2月25日前將掃描件(或照片)發至江蘇省委組織部規劃辦電子信箱。

聯繫電話:025—83392800

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電子信箱:[email protected]

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通訊地址:江蘇省南京市北京西路70號江蘇省委組織部規劃辦,郵編210013。

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中共江蘇省委組織部

2024年1月29日

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來源 | 中共江蘇省委組織部

爲學生健康成長保駕護航

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爲學生健康成長保駕護航

(原標題:一年來,教育系統全面推進校園安全隱患排查、監督檢查、考覈評價——爲學生健康成長保駕護航)

3月12日,教育部部長陳寶生在兩會第四場“部長通道”回答記者“加強校園安全保護”有關問題時表示,校園安全責任重於山,必須多部門協調配合治理,從源頭上預防,從根本上治理,從制度上發力,從突出問題突破。

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一年來,教育系統認真貫徹落實黨中央、國務院關於學校安全工作的決策部署,與公安、綜治、衛生健康、應急管理等部門密切合作,不斷健全學校安全制度規範,強化各項管理措施,完善安全防控體系,學校安全工作紮實推進。

據統計,目前,全國的中小學幼兒園有86%以上配備了保安員,70%以上安全防範體系建設達到了國家建設標準。在基礎教育階段,2018年非正常死亡學生人數進一步下降,事故災難類死亡人數同比下降11.5%。

加強頂層設計,建立健全長效機制

校園安全牽涉面很廣,在制度建設上,教育部抓機制促合力,強化部門協作,如會同公安部共同組織召開全國學校安全工作電視電話會議,指導各地完善校園安全風險管控機制和校園周邊綜合治理機制,做好學生欺凌與暴力等重點領域專項治理工作,出臺了一系列規範舉措,完善管理制度。

以平安校園建設爲載體,教育系統完善與公安、綜治等部門的聯動機制,指導各地健全完善學校安全風險和隱患預防、管控與處置等相關制度,努力構建措施嚴密、科學有效的校園安全防控體系。

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各部門齊抓共管的合力不斷增強。以湖北爲例,湖北省委、省政府高度重視學校安全工作,省市縣三級成立了政法、教育、公安、市場監管等部門參與的校園安全專業委員會,省教育廳成立“1+N”安全穩定工作領導小組以及校車安全、危化品安全、消防安全等15個專項工作領導小組,在全省教育系統推行“全面履行三項職責”工作機制,學校安全人人有責的合力不斷增強。

堅持問題導向,因地制宜精準施策

校園安全管理工作點多、線長、面廣,各地各校積極因地制宜,綜合施策,紮實推進平安校園建設。

海南省突出事故預防,着力排查治理溺水隱患。壓實屬地責任,市縣鎮三級政府加強對濱海、山塘、水庫、江河湖泊、工地礦坑等重點區域的安全管控,建立危險水域隱患排查臺賬,逐一整改,確保宣傳教育、警示標牌、防護設施和監管監控全覆蓋,落實日常巡查制度,通過常態化的排查整治和安全監管,將學生溺水事故風險降到最低。

湖南大學通過建立專防與羣防、步巡與車巡、定點與流動相結合的人防體系,打造分區管理的物防體系,建設智能高效的技防體系,紮緊“三道防線”,強化安全風險管控,築牢安全保衛屏障。該校先後投入4000餘萬元,建成集報警求助、指揮調度、道閘管理等於一體的監控指揮中心,視頻監控系統和紅外線自動報警系統覆蓋全校。

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加大監督力度,狠抓考覈問責整改

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爲防患於未然,教育部加強專項督導,實現檢查常態化。開展春季、秋季開學檢查,教育部在全面督查各級各類學校條件保障和安全風險防控等工作落實情況基礎上,重點聚焦各級地方政府統籌推進區域內教育工作、加強教育保障和學校安全風險體系建設、校園周邊綜合治理等人民羣衆關心的熱點、難點問題。

在具體落實上,各地也加大了監督力度。如每年夏季、汛期等溺水高發時段,海南省教育、公安、水務等部門均聯合開展專項督查;年底以“一市縣一報告”方式集中反饋問題並掛牌督辦;聯合省政府督查室、安監、應急等部門,定期督查地方政府和省直部門落實防溺水職責情況,納入年度安全生產考覈,對因責任落實不到位造成重大溺水事故的實行一票否決並嚴肅問責。

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2月28日,在全國學校安全工作電視電話會議上,教育部重申要加大監督力度,狠抓考覈問責整改。各地各校要切實用好隱患排查這個“掃雷器”,及時發現問題,防微杜漸;要用好監督檢查這盞“探照燈”,查找那些安全工作落實的盲區、制度的死角、保障的漏洞;要用好考覈評價這根“指揮棒”,各地要將學校安全督導檢查結果作爲評價政府教育工作和學校管理工作的重要內容;要牢牢牽住責任落實這個“牛鼻子”,通過真督查、嚴問責,傳導壓力,壓實責任。

2019年全國學校安全工作電視電話會議已明確要求,下一步,要準確把握當前學校安全工作面臨的風險和挑戰,對溺水死亡、交通意外、校園欺凌、食品衛生等安全隱患,始終保持高度警覺,做到精準研判,打好防範和應對安全風險的主動戰。

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2萬個!2024年北京中小學學位繼續“擴容”

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2萬個!2024年北京中小學學位繼續“擴容”

1月24日下午,北京市第十六屆人民代表大會第二次會議舉行新聞發佈會,以着力增進民生福祉爲主題,圍繞“每月一題”主動治理、辦好人民滿意的教育、促進高質量充分就業、推進健康北京建設、健全養老服務體系和城市更新等方面重點內容介紹工作進展及下一步安排。

發佈會上,北京市教委主任李奕介紹,2023年首都教育系統高標準完成民生實事,在中小學學位擴增方面,面對空前緊張的入學壓力,指導各區新建、改擴建學校35所,新增中小學學位3.8萬個,有效緩解學位缺口,超額完成民生實事任務。

在擴大教師交流輪崗比例方面,截至2023年秋季學期,交流輪崗教師42820名,交流輪崗比例佔符合交流輪崗條件教師的79.0%,常態化交流輪崗機制基本形成,輪崗質量進一步提升。在開展小學暑期託管服務方面,全市各區小學分兩期爲1.2萬餘名小學生提供了暑期託管服務。在幼兒園託位建設方面,積極配合落實托育服務體系建設,科學統籌學位資源,鼓勵有條件的幼兒園開設2—3歲託班,全市有213所幼兒園舉辦託班,新增託位6039個。在校園周邊交通治理方面,持續開展72所學校交通秩序監測和交通環境提升行動。

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在堅持和加強黨對教育工作的全面領導方面,深化中小學校黨組織領導的校長負責制改革,截至2023年底,全市中小學校100%已建立黨組織,已完成領導體制相關制度建設的佔比90%。

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在落實立德樹人根本任務方面,縱深推進以實踐教學爲主題的“大思政課”綜合改革,組織20餘萬學生參與“千人百村”、紅色“1+1”等實踐調研;推進大中小學思想政治教育一體化,試點建立家校社共育諮詢室120個;持續推進體育改革,舉辦第一屆小學生運動會、高校田徑運動會;開展“美育芳草”國家大劇院青少年藝術節;推動構建多渠道融合勞動教育實施路徑;組織開展北京學生科技節等科學實踐活動,已建設241個市級中小學科技教育示範校和90個北京市學生金鵬科技團。

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在加快構建高質量教育體系方面,推動義務教育優質均衡發展,統籌365對義務教育學校開展“手拉手”結對,覆蓋全市所有鄉鎮義務教育學校;統籌推進有組織科研、有效的人才培養、有用的成果轉化,持續加強“雙一流”、高精尖中心建設支持力度,創新推出“大線出題、小線答題、產研一體”人才培養模式,在“真需求”“真問題”中培養用得上的卓越人才;深入推進產教融合校企合作,推動200餘項集成電路、生物醫藥、智能製造、現代服務業等領域的校企合作項目在首都職業學校落地。

在深化教育領域綜合改革方面,升級建設北京青少年創新學院,已建立首批市級培養基地18個;實施中考中招改革,在考出學生基礎知識、興趣和思維品質上做加法,暢通多樣化錄取途徑和多元化升學途徑;以績效考覈和會診制深入推進市屬高校分類發展,首次對市屬高校開展分類績效考覈,推動建設13個新興交叉學科平臺(比如,北京建築大學的“智能建築”、北京印刷學院的“出版學”、北京聯合大學的“北京學”、北京農學院的“都市農林學”、北方工業大學的“儲能”、北京服裝學院的“服裝學”、首都師範大學的“數智化教師教育”、首都體育學院的“體育醫學工程學”、首都經濟貿易大學的“數字經濟”、北京信息科技大學的“智能感知”、北京工業大學的“物質科學與技術”、北京工商大學的“數字商學”、北京物資學院的“智慧物流”);推進教育數字化轉型,出臺《北京市智慧教育發展水平評價指標體系》,面向各區及學校開展綜合評價,遴選出了首批41所智慧校園示範校。

四大冲击 北市人口38年新低

2024年首都教育系統將重點在落實立德樹人根本任務方面,推進大中小學思想政治教育一體化建設,着力促進學生身心健康,全面提升學生綜合素質。

在辦好人民滿意的教育方面,積極構建托幼一體化工作體系,支持有意願且符合條件的幼兒園參加托育服務,依託優質園開展托幼一體化試點;多渠道增加中小學學位供給,落實好“新增2萬個中小學學位”市政府實事任務;推進市屬高校精準會診,實現分類支持、分類建設、差異化發展。總體統籌教育、科技、人才方面,統籌推進基礎教育基點和高等教育龍頭、高質量發展和服務高質量發展、國內國際雙循環,加快推動形成新質生產力的更多生動實踐。

在系統推進教育領域綜合改革方面,穩步推進教育評價綜合改革,做好中考實施效果評估工作,抓好拔尖創新人才培養。在加強高素質專業化教師隊伍建設方面,持續鞏固深化基礎教育全員實訓成果,從政治素養、師德師風、育人能力三個維度一體化推進教師素養提升。

來源:BRTV新聞(記者:白雪微)

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廉價巡弋飛彈? 卡拉什尼科夫推銷「自爆無人機」

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廉價巡弋飛彈? 卡拉什尼科夫推銷「自爆無人機」

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卡拉什尼科夫推銷KYB-UAV自爆無人機,可以精準攻擊7公里外的目標,而且造價便宜。(圖/卡拉什尺科夫)

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阿拉伯聯合大公國正在進行的2019年國際防務展與會議 (IDEX-2019),俄羅斯著名的輕武器研發商卡拉什尼科夫集團(Kalashnikov)也推出各種新軍備,其中他們正在中東和北非地區推銷自爆無人機KYB-UAV,稱的上是窮人巡弋飛彈。

防衛部落格(defence-blog)報導,以發明AK-47突擊步槍聞名的的米哈伊爾卡拉什尼科夫,在他過世以後,原本的槍廠仍以他爲名,並且跨足到除輕兵器以外的其他領域,這幾年研究的方向是無人機與戰鬥機器人。在IDEX 2019展上,卡拉什尼科夫推出了「無人作戰空中系統」KYB-UAV,據稱它能夠進行遠程精確的戰術打擊。

該公司表示,KYB-UAV透過衛星資料,可以自主導航飛行,在輸入座標後,就能迂迴的飛向目標,而機體有足夠的載荷空間安裝炸藥,在飛抵目標區後自我引爆,達到精準攻擊的目的。

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公司發言人謝爾蓋.切梅佐夫(Sergey Chemezov)說,這是極其精確且非常有效的武器,一般的防空系統難以查覺,也就可以達到攻其不備的效果。

據卡拉什尼科夫的官方資料,KYB-UAV的續航時間爲30分鐘,其作戰範圍爲7公里,有效載荷爲3公斤,典型的空速爲時速80 公里,最高極速爲130公里。

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不演了 美高官承認日「出雲號」是航空母艦

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不演了 美高官承認日「出雲號」是航空母艦

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美海軍部長在參觀「出雲號」後,直接將其稱爲「日本航空母艦」。(圖/DVIDS)

美國海軍部長戴杜羅(Carlos Del Toro)近期結束日本訪問,並將已完成部分F-35B戰機運用改裝的海上自衛隊「出雲號」直升機護衛艦(DDH-183),直接在推特貼文中稱爲「日本航空母艦」,毫不顧忌日本政府爲減輕違憲疑慮和周邊國家反感,持續避免將該級艦稱爲航空母艦的宣傳策略。

剛結束日本訪問的戴杜羅在推特上發文,稱他行程的最後一站是參觀「日本航空母艦出雲號」,並與第7艦隊官兵談論美國海軍在印太區域的任務,表示「沒有比這更好的旅途完結方式」,並感謝爲他導覽的美國海軍和日本海自人員。

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日本在二戰後制定和平憲法,公開宣佈放棄行使戰爭的權力,也不會保有陸海空軍,因此自衛隊在法律上並不屬於軍隊;日本長期以來也避免獲得攻勢性武器,尤其是長程彈道飛彈、遠程轟炸機,以及同樣擁有長距離武力投射能力的航空母艦。故未來出雲級艦的官方定位將是「多功能護衛艦」。

軍事新聞網站「Military.com」指出,無論戴杜羅是否有意,他都已代表美國對日本軍事地位的態度發生「歷史性轉變」,儘管已有海軍發言人出面緩頰,稱這段推文並不代表美國海軍對「出雲號」的官方定位。

美陸戰隊F-35B先前於「出雲號」進行起降測試。(圖/DVIDS)

美國智庫「蘭德」(Rand)日本專家霍農(Jeffrey W. Hornung)指出,近年釣魚臺緊張情勢上升,是推動日本改裝出雲級艦的主要原因。「出雲號」6月底才結束第一階段改裝工程,第二階段改裝預定於2024年進行;其姊妹艦「加賀號」(DDH-184)的改裝則不分前後階段,預定於今年底進行返廠大修時,一口氣完成相關作業。

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